Rapports à l’écrit scolaire des jeunes sourds : enjeux de la gestualité - Archive ouverte HAL Access content directly
Book Sections Year : 2017
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hal-02333866 , version 1 (25-10-2019)

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  • HAL Id : hal-02333866 , version 1

Cite

Diane Bedoin. Rapports à l’écrit scolaire des jeunes sourds : enjeux de la gestualité. Alain Pierrot; Isabel Carvalho; Chantal Medaet. Domination et apprentissage : anthropologie des formes de la transmission culturelle, Hermann, pp.75-90, 2017, 978-2-7056-9241-4. ⟨hal-02333866⟩
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