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Rapports à l’écrit scolaire des jeunes sourds : enjeux de la gestualité

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https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02333866
Contributor : Diane Bedoin <>
Submitted on : Friday, October 25, 2019 - 4:06:25 PM
Last modification on : Saturday, October 26, 2019 - 2:02:27 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02333866, version 1

Citation

Diane Bedoin. Rapports à l’écrit scolaire des jeunes sourds : enjeux de la gestualité. Pierrot Alain; Carvalho Isabel; Medaets Chantal. Domination et apprentissage. Anthropologie des formes de transmission culturelle, Hermann, pp.75-90, 2017, 270569241X. ⟨hal-02333866⟩

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