Rapports à l’écrit scolaire des jeunes sourds : enjeux de la gestualité

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Contributeur : Diane Bedoin <>
Soumis le : vendredi 25 octobre 2019 - 16:06:25
Dernière modification le : samedi 26 octobre 2019 - 02:02:27

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  • HAL Id : hal-02333866, version 1

Citation

Diane Bedoin. Rapports à l’écrit scolaire des jeunes sourds : enjeux de la gestualité. Pierrot Alain; Carvalho Isabel; Medaets Chantal. Domination et apprentissage. Anthropologie des formes de transmission culturelle, Hermann, pp.75-90, 2017, 270569241X. ⟨hal-02333866⟩

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