Les sciences de l’éducation au défi de l’irrationalité. La question de la conscience individuelle dans la philosophie de l’éducation de 1800 à l’ère
contemporaine. Note de Synthèse

Leonore Bazinek

Notes De Synthèse Année : 2019

Les sciences de l’éducation au défi de l’irrationalité. La question de la conscience individuelle dans la philosophie de l’éducation de 1800 à l’ère contemporaine. Note de Synthèse

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Leonore Bazinek

Fonction : Auteur
PersonId : 180647
IdHAL : leonore-bazinek
IdRef : 056899785

Équipe de Recherche Interdisciplinaire sur les Aires Culturelles

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education Philosophie

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Soumis le : jeudi 16 mai 2019-22:35:23

Dernière modification le : mercredi 2 mars 2022-16:58:02

Archivage à long terme le : lundi 19 août 2019-11:59:42

Dates et versions

hal-02132228 , version 1 (16-05-2019)

Identifiants

HAL Id : hal-02132228 , version 1

Citer

Leonore Bazinek. Les sciences de l’éducation au défi de l’irrationalité. La question de la conscience individuelle dans la philosophie de l’éducation de 1800 à l’ère contemporaine. Note de Synthèse. 2019. ⟨hal-02132228⟩

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