Danser, peindre, jouer les langues à l'école primaire: pour un apprentissage multimodal avec le corps et l'émotion comme outils cognitifs - Normandie Université Access content directly
Book Sections Year : 2017

Danser, peindre, jouer les langues à l'école primaire: pour un apprentissage multimodal avec le corps et l'émotion comme outils cognitifs

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Humanities and Social Sciences Education

Marie Potapushkina Delfosse  : Connect in order to contact the contributor

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Submitted on : Monday, February 4, 2019-11:09:18 AM

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hal-02005612 , version 1 (04-02-2019)

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  • HAL Id : hal-02005612 , version 1

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Marie Potapushkina-Delfosse. Danser, peindre, jouer les langues à l'école primaire: pour un apprentissage multimodal avec le corps et l'émotion comme outils cognitifs. Dynamiser les pratiques éducatives avec les neurosciences. P. Toscani (Ed.). Lyon: Chronique Sociale, pp. 56-65, 2017. ⟨hal-02005612⟩

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