Chapitre D'ouvrage
Année : 2017
Sophie Briquet-Duhazé : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://normandie-univ.hal.science/hal-01921527
Soumis le : mardi 13 novembre 2018-19:08:20
Dernière modification le : mardi 15 mars 2022-10:35:31
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- HAL Id : hal-01921527 , version 1
Citer
Sophie Briquet-Duhazé. Le développement professionnel en lecture : le point de vue des étudiants de master MEEF, mention 1. Thierry Ardouin; Sophie Briquet-Duhazé; Emmanuelle Annoot. Le champ de la formation et de la professionnalisation des adultes : attentes sociales, pratiques, lexique et postures identitaires, L'Harmattan, pp.59-74, 2017, (Ingénieries et formations), 978-2-343-12234-2. ⟨hal-01921527⟩
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