Six textes du Docteur Schreber
Résumé
Les six textes sont tirés de l’ouvrage Schwarze Pädagogik : Quellen zur Naturgeschichte der bürgerlichen Erziehung publié en 1977 par Katherina Rutschky. Les textes originaux – écrits par le Docteur Daniel Gottlieb Moritz Schreber – sont eux-mêmes extraits de deux ensembles publiés à Leipzig. Le premier date de 1858 et s’intitule : Kallipädie oder Erziehung zur Schönheit durch naturgetreue und gleichmäßige Förderung normaler Körperbildung, lebenstüchtiger Gesundheit und geistiger Veredelung und insbesondere durch möglichste Benutzung spezieller Erziehungsmittel. Für Eltern, Erzieher und Lehrer ; titre que l’on peut traduire ainsi : La callipédie ou l’éducation à la beauté par la promotion naturelle et uniforme d’une formation corporelle normale, d’une santé saine et d’un raffinement spirituel, et en particulier par l’utilisation la plus large possible de moyens éducatifs spéciaux. Pour les parents, les éducateurs et les enseignants.
Le second paraît l’année suivante (1859) sous le titre : Die planmäßige Schärfung der Sinnesorgane als eine Grundlage und leicht zu erfüllende Aufgabe der Erziehung, besonders durch Schulbildung ; que l’on peut traduire : L’affûtage méthodique des sens comme base et tâche facile de l’éducation, en particulier par l’enseignement scolaire.
À la suite de la traduction inédite en français de ces six textes, nous proposons cinq illustrations extraites des publications de Daniel Gottlob Moritz Schreber et reproduites dans l’ouvrage de K. Rutschky. Les titres de ces documents – textes et illustrations – sont ceux donnés par K. Rutschky.
Introduction
Partie II. L’amour des singes . Texte 10. La contrainte négative à la moralité de la 2e à la 7e année (Schreber, 1858 ; dans Rutschky, 1977, p. 50-52)
Partie VI. Entraînement aux catastrophes. Texte 8. Préparation à une vie saine et rigoureuse pour le jeune homme et la jeune fille (Schreber, 1858 ; dans Rutschky, 1977, p. 260-264)
Partie VII. L’éducation comme défense contre les pulsions. Texte 19. Mise à l’épreuve de la liberté d’esprit chez le jeune homme (Schreber, 1858 ; dans Rutschky, 1977, p. 344-346)
Partie IX. La synthèse pédagogique de l’homme. Texte 8 « L’affûtage méthodique des organes des sens » (Schreber, 1859 ; dans Rutschky, 1977, p. 464-468)
Partie IX. La synthèse pédagogique de l’homme. Texte 13. Le développement symétrique du corps (Schreber, 1858 ; dans Rutschky, 1977, p. 477-480)
Texte 7. Le tableau des réprimandes (Schreber, 1858 ; dans Rutschky, 1977, p. 532)
Illustration 5 (Rutschky, 1977, p. 60)
Illustration 25 : Bandage modelant pour la mâchoire (Rutschky, 1977, p. 380)
Illustration 26 : D. G. M. Schreber pour lutter contre la marche hors norme (Rutschky, 1977, p. 388)
Illustration 27 : La sangle d’épaule de G. M. Schreber pour s’habituer à marcher droit (Rutschky, 1977, p. 398)
Illustration 29 (Rutschky, 1977, p. 434).
Le second paraît l’année suivante (1859) sous le titre : Die planmäßige Schärfung der Sinnesorgane als eine Grundlage und leicht zu erfüllende Aufgabe der Erziehung, besonders durch Schulbildung ; que l’on peut traduire : L’affûtage méthodique des sens comme base et tâche facile de l’éducation, en particulier par l’enseignement scolaire.
À la suite de la traduction inédite en français de ces six textes, nous proposons cinq illustrations extraites des publications de Daniel Gottlob Moritz Schreber et reproduites dans l’ouvrage de K. Rutschky. Les titres de ces documents – textes et illustrations – sont ceux donnés par K. Rutschky.
Introduction
Partie II. L’amour des singes . Texte 10. La contrainte négative à la moralité de la 2e à la 7e année (Schreber, 1858 ; dans Rutschky, 1977, p. 50-52)
Partie VI. Entraînement aux catastrophes. Texte 8. Préparation à une vie saine et rigoureuse pour le jeune homme et la jeune fille (Schreber, 1858 ; dans Rutschky, 1977, p. 260-264)
Partie VII. L’éducation comme défense contre les pulsions. Texte 19. Mise à l’épreuve de la liberté d’esprit chez le jeune homme (Schreber, 1858 ; dans Rutschky, 1977, p. 344-346)
Partie IX. La synthèse pédagogique de l’homme. Texte 8 « L’affûtage méthodique des organes des sens » (Schreber, 1859 ; dans Rutschky, 1977, p. 464-468)
Partie IX. La synthèse pédagogique de l’homme. Texte 13. Le développement symétrique du corps (Schreber, 1858 ; dans Rutschky, 1977, p. 477-480)
Texte 7. Le tableau des réprimandes (Schreber, 1858 ; dans Rutschky, 1977, p. 532)
Illustration 5 (Rutschky, 1977, p. 60)
Illustration 25 : Bandage modelant pour la mâchoire (Rutschky, 1977, p. 380)
Illustration 26 : D. G. M. Schreber pour lutter contre la marche hors norme (Rutschky, 1977, p. 388)
Illustration 27 : La sangle d’épaule de G. M. Schreber pour s’habituer à marcher droit (Rutschky, 1977, p. 398)
Illustration 29 (Rutschky, 1977, p. 434).