Etre vu, voir, se voir. Enjeux psychiques de la continuité pédagogique - Archive ouverte HAL Access content directly
Conference Papers Year : 2021

Etre vu, voir, se voir. Enjeux psychiques de la continuité pédagogique

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Dates and versions

hal-03878680 , version 1 (29-11-2022)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03878680 , version 1

Cite

Jl Rinaudo. Etre vu, voir, se voir. Enjeux psychiques de la continuité pédagogique. Enseigner à distance en Afrique subsaharienne francophone en temps de Covid19 : bilans, acquis et perspectives, Nov 2021, Libreville, Gabon. ⟨hal-03878680⟩
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