Observation réfléchie de la langue et enseignement de l’altérité

Laure Himy-Pieri (1)

1 LASLAR - Lettres, arts du spectacle, langues romanes

L'auteur met au jour, de manière intéressante, l’énonciation comme lieu de tensions.

1. Le statut du texte traduit
1.1. Des textes étrangers naturalisés
1.2. Le nom du héros
1.3. La traduction du nom propre
   1.3.1. Opacité du nom et monde distant
   1.3.2. Traduction du nom et monde partagé

2. Observation réfléchie de la langue et fonctionnement des pronoms
2.1. Le statut de l’erreur
2.2. Le statut de « je » chez l’enfant
2.3. Le difficile partage énonciatif du je
2.4. Le je comme calcul
Bibliographie

Domains: Humanities and Social Sciences; Linguistics; Humanities and Social Sciences; Literature; Humanities and Social Sciences; Education

Laure Himy-Pieri. Observation réfléchie de la langue et enseignement de l’altérité. 18e rencontres des chercheurs en didactique de la littérature : Littérature de l'altérité, altérités de la littérature : moi, nous, les autres, le monde, May 2017, Caen, France. pp.149-164. ⟨hal-03646747⟩