Pertinence didactique de concepts de sociologie et de philosophie pour l’analyse du travail enseignant en géographie : conditions et valeurs des emprunts. Symposium Analyser les pratiques en histoire, géographie et sciences sociales : cadre de références et méthodologies, Coordination Yannick Le Marec, Daniel Niclot et Thierry Philippot - Normandie Université Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2013

Pertinence didactique de concepts de sociologie et de philosophie pour l’analyse du travail enseignant en géographie : conditions et valeurs des emprunts. Symposium Analyser les pratiques en histoire, géographie et sciences sociales : cadre de références et méthodologies, Coordination Yannick Le Marec, Daniel Niclot et Thierry Philippot

Anne Laure Le Guern
Université de Caen Normandie
CV
Jean-François Themines
Université de Caen Normandie

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

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https://normandie-univ.hal.science/hal-02943638

Soumis le : dimanche 20 septembre 2020-11:01:11

Dernière modification le : mardi 19 octobre 2021-23:34:32

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hal-02943638 , version 1 (20-09-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02943638 , version 1

Citer

Anne Laure Le Guern, Jean-François Themines. Pertinence didactique de concepts de sociologie et de philosophie pour l’analyse du travail enseignant en géographie : conditions et valeurs des emprunts. Symposium Analyser les pratiques en histoire, géographie et sciences sociales : cadre de références et méthodologies, Coordination Yannick Le Marec, Daniel Niclot et Thierry Philippot. AREF (Actualités de la Recherche en Education et Formation), Aug 2013, Montpellier, France. ⟨hal-02943638⟩

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