Consequences and antecedents of debilitative precompetitive emotions
Les conséquences et les antécédents des émotions précompétitives dysfonctionnelles
Résumé
The consequences and antecedents of debilitative precompetitive emotions were examined in two studies. Study 1 explored the relationship between debilitative precompetitive emotions and coping effectiveness. Thirteen players from a semi-professional women's handball team filled out a diary concerning stress, emotion, and coping before and after eight competitions. Debilitative precompetitive emotions were linked negatively with coping effectiveness, as well as with subjective individual performance and objective team performance. Study 2 sought to understand the noncompetitive antecedents of debilitative precompetitive emotions. We interviewed nine players from those who participated in study 1. The main themes that emerged were the coach and the transition to elite status. According to this multi-methodological, in depth analysis, issues related to the coach and the transition to elite status lead athletes to experience precompetitive emotions that they appraise as debilitative to performance. These emotions were then linked to lowered coping effectiveness and decreased performance.
Les conséquences et les antécédents des émotions précompétitives dysfonctionnelles ont été examinées au cours de deux études. La première étude a exploré la relation entre les émotions précompétitives dysfonctionnelles et l’efficacité du coping. Treize joueuses issues d’une équipe semi-professionnelle de handball ont rempli avant et après huit compétitions un carnet ayant pour but de recueillir leurs perceptions liées aux émotions, au stress et aux stratégies de faire face. Les émotions précompétitives dysfonctionnelles étaient liées négativement avec l’efficacité des stratégies de faire face, de même qu’avec la performance individuelle subjective et la performance de l’équipe. La seconde étude avait pour but de comprendre les antécédents non compétitifs des émotions précompétitives dysfonctionnelles. Nous avons réalisé neuf entretiens avec des joueuses ayant participé à l’étude 1. Les thèmes principaux qui ont émergé furent l’entraîneur et la transition amateur–élite. Ces éléments ont conduit les joueuses à ressentir des émotions précompétitives qu’elles ont estimé dysfonctionnelles par rapport à leur performance.