Environnements naturel et matériel : vers une culture de l'éducation scientifique

Faouzia Kalali (1)

1 CIRNEF - Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation

The rapid changes and mutations that have accelerated over the past half century have led to an upheaval in contemporary socio-cultural realities. Natural and material environments become central to the issues where the new regime of knowledge about techno-science is linked far more than others have never been to the cultural, economic and political aspects of life in society. In this text we present how the breakthrough of this new regime has influenced scientific practices, these in turn influence the treatment of scientific issues at school.

Les changements et les mutations rapides qui se sont accélérés depuis un demi-siècle entraînent un bouleversement des réalités socioculturelles contemporaines. Les environnements naturel et matériel deviennent au centre des enjeux où le nouveau régime de production des savoirs de la technoscience est lié bien plus que d’autres ne l’ont jamais été aux aspects culturels, économique, politique de la vie en société. Dans ce texte, nous allons montrer comment la percée de ce nouveau régime a influencé les pratiques scientifiques, celles-ci à leur tour influencent le traitement des questions scientifiques à l’école.

Mots clés: Natural physical and technical environment; Knowledge production regime; Techno-science; Sociality of knowledge; Epistemological exceptionalism

Mots clés: Environnements naturel physique et technique; Régime de production de savoirs; Technoscience; Socialité des savoirs; Exceptionnalisme épistémologique

Domaines: Sciences de l'Homme et Société

Faouzia Kalali. Environnements naturel et matériel : vers une culture de l'éducation scientifique. Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2019, Environnements culturels et naturels : apprendre pour agir ensemble, 51, [17 p.]. ⟨10.4000/edso.6023⟩. ⟨hal-02392881⟩