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Journal articles

Remédiation en lecture : rôle des constructions langagières

Hervé Daguet 1 Rodolphe Ghiglione Denis Legros 2 Guy Denhière 3 
1 CIVIIC - Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en Éducation et en formation
2 CHART - Cognitions Humaine et ARTificielle
3 CREPCO - Centre de Recherche en Psychologie Cognitive
Document type :
Journal articles
Complete list of metadata
https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02385344
Contributor : Hervé Daguet Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Thursday, November 28, 2019 - 5:24:24 PM
Last modification on : Friday, March 18, 2022 - 11:57:21 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02385344, version 1

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EPHE | UPEC-UPEM | UNIV-PARIS8 | TICE | CNRS | UNIV-AMU | UPEC | COMUE-NORMANDIE | PSL | UNIROUEN | CHART | CAMPUS-CONDORCET | UNIV-PARIS-LUMIERES | UNIV-PARIS-NANTERRE

Citation

Hervé Daguet, Rodolphe Ghiglione, Denis Legros, Guy Denhière. Remédiation en lecture : rôle des constructions langagières. Psychologie française : bulletin trimestriel de la Société française de psychologie, Paris : Société française de psychologie, 1999, 44 (1), pp.91-100. ⟨hal-02385344⟩

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