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Conference papers

Devenir élève en français : expériences langagières d’apprenants d’un « français langue seconde »

Véronique Miguel Addisu 1 Malgorzata Jaskuła 1
1 DYLIS - Dynamique du Langage In Situ
Document type :
Conference papers
Complete list of metadatas
https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02382773
Contributor : Malgorzata Jaskula <>
Submitted on : Wednesday, November 27, 2019 - 12:41:27 PM
Last modification on : Friday, November 29, 2019 - 4:14:34 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02382773, version 1

Collections

COMUE-NORMANDIE | TICE | UNIROUEN | IRIHS | DDL | DYLIS

Citation

Véronique Miguel Addisu, Malgorzata Jaskuła. Devenir élève en français : expériences langagières d’apprenants d’un « français langue seconde ». Journée d’étude organisée par L. Himy, « Les langages pour penser et communiquer en français : problématiques et enjeux », ESPE de Caen, Apr 2017, Caen, France. ⟨hal-02382773⟩

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