Introduction au dossier « Mutations de l’accompagnement dans les formations en ligne »

Stéphane Simonian (1) , Béatrice Verquin Savarieau (2)

1 ECP - Education, Cultures, Politiques
2 CIVIIC - Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en Éducation et en formation

Suite au colloque organisé par le laboratoire CIVIIC (Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences) qui s’est tenu à Rouen du 8 au 10 octobre 2014 intitulé « Mutations de l’accompagnement dans les formations en ligne », il nous est apparu intéressant – bien que risqué – de traiter d’un sujet pouvant être considéré comme un point aveugle lié à l’accompagnement de la rédaction de mémoires dans le cas des formations à distance ou hybrides.

Keywords: Accompagnement tutoral; Formation à distance FAD; Formation hybride; Production écrite; Guidance; Accompagnement tutoral

Domains: Humanities and Social Sciences; Humanities and Social Sciences; Education

Stéphane Simonian, Béatrice Verquin Savarieau. Introduction au dossier « Mutations de l’accompagnement dans les formations en ligne » : l’accompagnement dans la rédaction de mémoire dans le contexte de formations à distance ou hybride. Distances et Médiations des Savoirs, 2016, 13, [8 p.]. ⟨10.4000/dms.1335⟩. ⟨hal-02380099⟩