Aspects of neuroscience applicable to the didactics of the oral skills in Spanish as a Foreign Language course
Aspectos de la neurociencia aplicables a la didáctica de las destrezas orales en la clase de E/LE
Résumé
In this article we will highlight the importance of the Neuroscience knowledge that, in conjunction with Applied Linguistics, serves to develop innovative strategies to assist in the teaching and learning of a foreign language, in our case oral skills of the Spanish language and, especially, the pronunciation.
En este artículo destacaremos la importancia de los conocimientos de la Neurociencia que, en conjunción con la Lingüística Aplicada, sirven para crear estrategias innovadoras de ayuda a la enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera, en nuestro caso las destrezas orales de la lengua española y, en particular, la pronunciación.