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L’hyperactivité/TDAH: un analyseur de l’apport des neurosciences aux pratiques médiatiques, éducatives et à la formation des travailleurs sociaux

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https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02377312
Contributor : Sébastien Ponnou <>
Submitted on : Saturday, November 23, 2019 - 2:52:30 PM
Last modification on : Sunday, November 24, 2019 - 1:32:21 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02377312, version 1

Citation

Sébastien Ponnou. L’hyperactivité/TDAH: un analyseur de l’apport des neurosciences aux pratiques médiatiques, éducatives et à la formation des travailleurs sociaux. Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2018. ⟨hal-02377312⟩

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