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Directions of work or proceedings

Décrocher à l'école : la part du français

Document type :
Directions of work or proceedings
Complete list of metadatas

https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02375654
Contributor : Regine Delamotte <>
Submitted on : Friday, November 22, 2019 - 10:15:29 AM
Last modification on : Wednesday, November 27, 2019 - 1:37:50 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02375654, version 1

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Citation

Regine Delamotte. Décrocher à l'école : la part du français. ENS de Lyon, 2016, 978-2-84788-825-6. ⟨hal-02375654⟩

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