L’ambiance : ce qu’en dit la pédagogie de Reggio Emilia

Emilie Dubois (1)

1 CIRNEF - Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation

L’ambiance peut à la fois être un support de communication, d’accueil, de respect ou d’éducation. Tels sont les objectifs que propose d’atteindre la pédagogie de Reggio Emilia dans ses crèches et écoles maternelles municipales. Celle-ci montre à quel point une ambiance propice à l’épanouissement permet aussi des apprentissages de qualité.

Document disponible sur : https://pdf.sciencedirectassets.com/....
Version of Record: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1258780X19301284
Manuscript_4b019e2d365237624305718c7b1917a7

Keywords: Nature; Ambiance; Espace; Esthétique; Architecture

Domains: Humanities and Social Sciences; Education

Emilie Dubois. L’ambiance : ce qu’en dit la pédagogie de Reggio Emilia. Métiers de la petite enfance, 2019, 25 (270), pp.15-17. ⟨hal-02370797⟩