Devenir enseignant-chercheur à l’heure de l’autonomie des universités. Une recherche sur les représentations du métier chez les doctorants

Charlyne Millet; Emmanuelle Annoot

doi:10.4000/questionsvives.2547

Journal articles

To become a teacher-researcher at the time of university autonomy. A research on representations of the profession among PhD students

Devenir enseignant-chercheur à l’heure de l’autonomie des universités. Une recherche sur les représentations du métier chez les doctorants

Charlyne Millet Emmanuelle Annoot ¹

1 CIRNEF - Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation

Document type :

Journal articles

Domain :

Humanities and Social Sciences

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https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02364368
Contributor : Emmanuelle Annoot <>
Submitted on : Thursday, November 14, 2019 - 9:51:25 PM
Last modification on : Friday, November 15, 2019 - 1:37:55 AM

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