Les dispositifs d’apprentissage instrumentés à l’aune de la théorie des capabilités

Béatrice Verquin Savarieau (1)

1 CIRNEF - Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation

Un volet important de la recherche est consacré à l'utilisation des TIC à l'Ecole ou hors de l'Ecole comme aide [...] à la formation initiale des élèves [...] . ( voir chapitre 10)
Extrait de http://liseuse.harmattan.fr/978-2-343-17905-6, page 20.

Domains: Humanities and Social Sciences; Humanities and Social Sciences; Education

Béatrice Verquin Savarieau. Les dispositifs d’apprentissage instrumentés à l’aune de la théorie des capabilités. Marcelline Djeumeni Tchamabe; Emmanuelle Voulgre; Dominique Groux; Sandrine Nyebe Atangana. Quelle école pour demain ? Enjeux, priorités et défis : actes du 15e Colloque de l'AFDECE, Ecole normale supérieure de Yaoundé, du 5 au 7 novembre 2018, 15, L'Harmattan, pp.535-542, 2019, (Éducation comparée), 978-2-343-17905-6. ⟨hal-02360406⟩