Béatrice Verquin Savarieau. Les dispositifs d’apprentissage instrumentés à l’aune de la théorie des capabilités.. Marcelline Djeumeni Tchamabe, Emmanuelle Voulgre, Dominique Groux, Sandrine Nyebe Atangana.
Quelle école pour demain ? Enjeux, priorités et défis., L'Harmattan, 2019, 978-2-343-17905-6.
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