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Book Sections Year : 2017

Educational intervention for the development of engineering by training expertise in Burkina Faso

lntervençâo educadonal para o deseovolvimento da formaçào de profissiooais por meio da experiêoda em Burkina Faso: um mestrado fraocês em educaçào à distânda

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Abstract

Narrando una experiência formativa no mestrado profissional realizado em uma localidade da Africa subsaariana, cujo o objetivo é treinar "multiespecialistas" que gerenciarâo e supervisionarào projetos de treinamento multidimensional no campo das politicas territoriais, recursos humanos ou intervençào educacional. A pesquisa mostra a potência da educaçào à distância no que se refere ao atendimento de demandas educacionais e profissionais com uso de dispositivos criados para cursos on-line com ênfase em trabalhos colaborativos em uma plataforma de ensino: aulas virtuais, seminàrios de pesquisa on-line e monitoramento de estâgio de situaçôes profissionais.
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Dates and versions

hal-02357816 , version 1 (10-11-2019)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02357816 , version 1

Cite

Stéphanie Gasse. lntervençâo educadonal para o deseovolvimento da formaçào de profissiooais por meio da experiêoda em Burkina Faso: um mestrado fraocês em educaçào à distânda. Mayra Rodrigues Fernandes Ribeiro; Giovana Carla Cardoso Amorim; Hostina Maria Ferreira do Nascimento. Docência e formação: perspectivas plurais na pesquisa em educação, Editora CRV, pp.123-136, 2017, 9788544418253. ⟨hal-02357816⟩
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