L’éducation non formelle a plus à gagner à être vertueuse qu’à être clairement décrite

Stéphanie Gasse; Denis Poizat

L’éducation non formelle a plus à gagner à être vertueuse qu’à être clairement décrite : Entretien avec Denis Poizat

Stéphanie Gasse ¹ Denis Poizat

1 CIRNEF - Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation

Type de document :

Article dans une revue

Domaine :

Sciences de l'Homme et Société

Sciences de l'Homme et Société / Education

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https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02357675
Contributeur : Stéphanie Gasse <>
Soumis le : dimanche 10 novembre 2019 - 16:59:09
Dernière modification le : lundi 11 novembre 2019 - 01:24:24

L’éducation non formelle a plus à gagner à être vertueuse qu’à être clairement décrite : Entretien avec Denis Poizat

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