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Article Dans Une Revue La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation Année : 2015

LA LONGUE QUÊTE DU BON TRAVAIL. LE CAS DE PERSONNES HANDICAPÉES DU FAIT DE TROUBLES MENTAUX

Résumé

Employment but also labour have become more precarious these last decades. By reaffirming the role of labour in ensuring the social integration of disabled people, the law of February 11, 2005 lays itself open to criticism. This paper aims at understanding what position labour has in the lives of people who are disabled owing to mental disorders by following them over several years. The first part is devoted to presenting the investigation mechanism, the salient features of the population under scrutiny. The second part deals with breakdowns in training or work and the new conditions of their lives. The third one shows that beyond the diversity of their paths they tend to go in quest of a job which makes it possible for them to take care of themselves.
Ces dernières décennies s’est produite une intensification de la précarisation de l’emploi et du travail. La réaffirmation du rôle du travail, dans la loi du 11 février 2005, pour assurer l’intégration sociale des personnes handicapées, fait question. Par le suivi sur plusieurs années de personnes handicapées du fait de troubles mentaux, il s’agit de comprendre quelle place occupe le travail dans leur chemin de vie. Le premier point présente le dispositif d’enquête, les traits saillants de la population étudiée. Le deuxième traite des ruptures sur les plans de la formation et du travail et des conditions nouvelles de leur existence. Le troisième montre comment, au-delà de la diversité des chemins pris, se dessine la quête d’un travail qui permet de prendre soin de soi.

Domaines

Sociologie
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02347645 , version 1 (05-11-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02347645 , version 1

Citer

Catherine Peyrard. LA LONGUE QUÊTE DU BON TRAVAIL. LE CAS DE PERSONNES HANDICAPÉES DU FAIT DE TROUBLES MENTAUX. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2015, 1 (69), pp.145-156. ⟨hal-02347645⟩
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