Changement scolaire et équipes d’école : vers une professionnalité collective

Patricia Tavignot (1) , Martine Janner-Raimondi (2)

1 CIVIIC - Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en Éducation et en formation
2 EXPERICE - Centre de recherche interuniversitaire, Expérience, Ressources Culturelles, Education

Les auteures à partir d'un travail d'accompagnement de trois équipes d'écoles engagées dans un changement-innovation non-prescrit, les effets de cet engagement sur la dimension collective du métier. Ces effets induiraient un changement du collectif et une mutation de la professionnalité enseignante.

Domaines: Sciences de l'Homme et Société; Education

Patricia Tavignot, Martine Janner-Raimondi. Changement scolaire et équipes d’école : vers une professionnalité collective. Jean-Luc Rinaudo; Patricia Tavignot. Le changement à l’école. Sources, tensions, effets, L'Harmattan, pp.193-214, 2016, (Pédagogie, crises, mémoires, repères), 978-2-343-09822-7. ⟨hal-02345950⟩