Skip to Main content Skip to Navigation
New interface
Book sections

Intentions de formation et dimension collective du travail des enseignants débutants

Patricia Tavignot 1 Jean-François Thémines 2 Eric Buhot 1 
1 CIRNEF - Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation
2 ESO - Espaces et Sociétés
Document type :
Book sections
Complete list of metadata
https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02345933
Contributor : Patricia TAVIGNOT Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Monday, November 4, 2019 - 4:59:50 PM
Last modification on : Friday, November 25, 2022 - 4:32:06 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02345933, version 1

Collections

UNIV-NANTES | TICE | UR2-HB | CNRS | UNIV-ANGERS | UNIV-LEMANS | UNAM | COMUE-NORMANDIE | UNIV-RENNES2 | UNIV-RENNES | UNIROUEN | UNICAEN | CIRNEF | IRIHS | IGARUN | NANTES-UNIVERSITE

Citation

Patricia Tavignot, Jean-François Thémines, Eric Buhot. Intentions de formation et dimension collective du travail des enseignants débutants. Thierry Piot; Jean-François Marcel. Changements en éducation : intentions politiques et travail enseignant, Octarès Éditions, pp.37-55, 2017, (Le Travail en débats. Série Colloques & congrès), 978-2-36630-074-1. ⟨hal-02345933⟩

Export

BibTeX TEI DC DCterms EndNote Datacite

Share

Metrics

Record views

252