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Tavignot, P., Thémines J.-F. & Buhot E. (2017). Intentions de formation et dimension collective du travail des enseignants débutants.

Patricia Tavignot 1
1 CIRNEF - Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation
Document type :
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https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02345933
Contributor : Patricia Tavignot <>
Submitted on : Monday, November 4, 2019 - 4:59:50 PM
Last modification on : Tuesday, November 5, 2019 - 1:31:14 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02345933, version 1

Collections

COMUE-NORMANDIE | TICE | UNIROUEN | CIRNEF | IRIHS | UNICAEN

Citation

Patricia Tavignot. Tavignot, P., Thémines J.-F. & Buhot E. (2017). Intentions de formation et dimension collective du travail des enseignants débutants.. In : T. Piot et J.-F. Marcel (Coord.). Changement en éducation - Intentions politiques et travail enseignant. Toulouse : Octarès, p. 37-55., 2017. ⟨hal-02345933⟩

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