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"2015, une vision du métier qui reste éclatée, même quand le statut des étudiants introduit des différences de perception de certaines de ses dimensions "

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https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02344678
Contributor : Eric Buhot <>
Submitted on : Monday, November 4, 2019 - 11:40:47 AM
Last modification on : Tuesday, November 5, 2019 - 1:31:16 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02344678, version 1

Collections

Citation

Eric Buhot, Marc Bailleul. "2015, une vision du métier qui reste éclatée, même quand le statut des étudiants introduit des différences de perception de certaines de ses dimensions ". Professeurs des écoles en formation initale au fil des réformes: un modèle de professionnalisation en question, A paraître. ⟨hal-02344678⟩

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