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Les pratiques d’accompagnement personnalisé des enseignants en lycée professionnel : étude de cas en Haute-Normandie

Document type :
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Complete list of metadatas

https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02342631
Contributor : Marie Vergnon <>
Submitted on : Friday, November 1, 2019 - 8:44:52 AM
Last modification on : Friday, December 13, 2019 - 6:50:07 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02342631, version 1

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Citation

Laurent Lescouarch, Emilie Dubois, Marie Vergnon. Les pratiques d’accompagnement personnalisé des enseignants en lycée professionnel : étude de cas en Haute-Normandie. Les Cahiers d'Education & Devenir , Education et devenir, 2013, pp.96-107. ⟨hal-02342631⟩

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