Etre enfant d’enseignant(s) et se construire quand ça va mal à l’école

Carole Daverne-Bailly

Conference Papers Year :

Etre enfant d’enseignant(s) et se construire quand ça va mal à l’école

(1)

1

Carole Daverne-Bailly

Function : Author

Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en Éducation et en formation

Domains

Humanities and Social Sciences

Carole Daverne-Bailly : Connect in order to contact the contributor

https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02338268

Submitted on : Tuesday, October 29, 2019-9:46:11 PM

Last modification on : Thursday, March 31, 2022-10:11:19 AM

Dates and versions

hal-02338268 , version 1 (29-10-2019)

Identifiers

HAL Id : hal-02338268 , version 1

Cite

Carole Daverne-Bailly. Etre enfant d’enseignant(s) et se construire quand ça va mal à l’école. 1er colloque international ACEI (Adolescence contemporaine et environnement incertain), Jun 2015, Amiens, France. ⟨hal-02338268⟩

Etre enfant d’enseignant(s) et se construire quand ça va mal à l’école

Domains

Dates and versions

Identifiers

Cite

Export

Collections

Share