L’inclusion inversée comme vecteur de développement social des jeunes enfants

Diane Bedoin, Julien Despois, Julie Maire, Gwenalle Legrand. L’inclusion inversée comme vecteur de développement social des jeunes enfants. Colloque EMELCARA : Accompagnement, médiation et altérités : de l'inclusion prescrite à l'inclusion réelle, Laboratoire LACES (EA 7437); Laboratoire CERLIS (UMR 8070); ESPE d’Aquitaine; GT 11 « sociologie des violences scolaires » de l’AISLF, Aug 2019, Bordeaux, France. ⟨hal-02333971⟩