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La correction de dissertations : nouveau regard sur la construction des jugements des évaluateurs

Rémi Goasdoué 1 Diane Bedoin 2 Marc Vantourout 1
1 EDA - EA 4071 - Education Discours Apprentissages
2 CIVIIC - Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en Éducation et en formation
Mots-clés : sciences économiques et sociales docimologie dissertation évaluation
Document type :
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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01383010
Contributor : Rémi Goasdoué <>
Submitted on : Tuesday, October 18, 2016 - 12:24:20 AM
Last modification on : Tuesday, April 14, 2020 - 12:33:57 PM

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TICE | EDA | UNIV-PARIS5 | COMUE-NORMANDIE | USPC | UNIROUEN | UNIV-PARIS | UP-SOCIETES-HUMANITES

Citation

Rémi Goasdoué, Diane Bedoin, Marc Vantourout. La correction de dissertations : nouveau regard sur la construction des jugements des évaluateurs. Lucie Mottier Lopez; Walther Tessaro. Le jugement professionnel, au cœur de l’évaluation et de la régulation des apprentissages, Peter Lang, pp.73-94, 2016, ⟨10.3726/978-3-0352-0340-0⟩. ⟨halshs-01383010⟩

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