Les stratégies de catégorisation d’objets et d’expressions émotionnelles chez l’enfant atteint d’autisme

Katia Rovira; Elodie Blomme; Philippe Brun

Article dans une revue

Les stratégies de catégorisation d’objets et d’expressions émotionnelles chez l’enfant atteint d’autisme

Katia Rovira ¹ Elodie Blomme Philippe Brun ¹

1 PSY.CO - Psychologie et Neurosciences de la Cognition

Mots-clés : enfant TSA développement stratégie catégorielle

Type de document :

Article dans une revue

Domaine :

Sciences de l'Homme et Société / Psychologie

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https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02329524
Contributeur : Philippe Brun <>
Soumis le : mercredi 23 octobre 2019 - 15:52:30
Dernière modification le : mercredi 6 novembre 2019 - 17:07:49

Les stratégies de catégorisation d’objets et d’expressions émotionnelles chez l’enfant atteint d’autisme

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