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Les stratégies de catégorisation d’objets et d’expressions émotionnelles chez l’enfant atteint d’autisme

Document type :
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Complete list of metadatas

https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02329524
Contributor : Philippe Brun <>
Submitted on : Wednesday, October 23, 2019 - 3:52:30 PM
Last modification on : Wednesday, November 6, 2019 - 5:07:49 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02329524, version 1

Collections

Citation

Katia Rovira, Elodie Blomme, Philippe Brun. Les stratégies de catégorisation d’objets et d’expressions émotionnelles chez l’enfant atteint d’autisme. ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages Chez L'enfant, ANAE/PLEIOMEDIA, 2005, pp.60-65. ⟨hal-02329524⟩

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