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Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant
Year : 2005
PHILIPPE BRUN : Connect in order to contact the contributor
https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02329524
Submitted on : Wednesday, October 23, 2019-3:52:30 PM
Last modification on : Thursday, June 2, 2022-3:28:07 PM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-02329524 , version 1
Cite
Katia Rovira, Elodie Blomme, Philippe D Brun. Les stratégies de catégorisation d’objets et d’expressions émotionnelles chez l’enfant atteint d’autisme. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2005, 81, pp.60-65. ⟨hal-02329524⟩
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