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L’enfant handicapé perçu par ses pairs à l’école maternelle

Emilie Chanoni 1 Daniel Mellier 1 Katia Rovira 1 Philippe D Brun 1 
1 PSY-NCA - Psychologie et Neurosciences de la Cognition et de l'affectivité
Document type :
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https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02328379
Contributor : PHILIPPE BRUN Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Wednesday, October 23, 2019 - 10:59:59 AM
Last modification on : Wednesday, November 3, 2021 - 6:19:33 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02328379, version 1

Collections

TICE | COMUE-NORMANDIE | UNIROUEN

Citation

Emilie Chanoni, Daniel Mellier, Katia Rovira, Philippe D Brun. L’enfant handicapé perçu par ses pairs à l’école maternelle. Diane Bedoin; Martine Janner-Raimondi. Petite enfance et handicap : famille, crèche, maternelle, Presses Universitaires de Grenoble, pp.123-139, 2016, 978-2-7061-2510-2. ⟨hal-02328379⟩

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