L’inclusion scolaire de l’enfant handicapé : un éclairage de la psychologie du développement

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Contributeur : Philippe Brun <>
Soumis le : mercredi 23 octobre 2019 - 10:06:31
Dernière modification le : mardi 5 novembre 2019 - 01:31:23

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Philippe Brun, Daniel Mellier. L’inclusion scolaire de l’enfant handicapé : un éclairage de la psychologie du développement. Bulletin de psychologie, Groupe d'étude de psychologie, 2016, pp.253-266. ⟨hal-02328104⟩

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