 |
Article dans une revue
Dynamics of student interactions: an empirical study of orienteering lessons in physical education
Régis Thouvarecq 1
Auteur Etablissement employeur : Université de Rouen Normandie
1
CETAPS - Centre d’études des transformations des activités physiques et sportives (Rue Lavoisier 76821 Mont-Saint-Aignan Cedex - France)
- UNIROUEN - Université de Rouen Normandie : EA 3832 (1, rue Thomas Becket 76821 Mont-Saint-Aignan Cedex - France)
- NU - Normandie Université (Esplanade de la Paix - CS 14032 - 14032 Caen Cedex 5 - France)
- IRIHS - Institut de Recherche Interdisciplinaire Homme et Société (17 rue Lavoisier
76821 Mont-Saint-Aignan Cedex - France)
- UNIROUEN - Université de Rouen Normandie : FED 4137 (1, rue Thomas Becket 76821 Mont-Saint-Aignan Cedex - France)
- NU - Normandie Université (Esplanade de la Paix - CS 14032 - 14032 Caen Cedex 5 - France)
- UNIROUEN - Université de Rouen Normandie : FED 4137 (1, rue Thomas Becket 76821 Mont-Saint-Aignan Cedex - France)
Domaine :
Liste complète des métadonnées
https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02326428
Contributeur : John Komar <>
Soumis le : mardi 22 octobre 2019 - 14:51:18
Dernière modification le : jeudi 30 avril 2020 - 15:39:25
Contributeur : John Komar <>
Soumis le : mardi 22 octobre 2019 - 14:51:18
Dernière modification le : jeudi 30 avril 2020 - 15:39:25
Identifiants
- HAL Id : hal-02326428, version 1
- DOI : 10.1080/17408989.2017.1342790
Collections
Citation
Clément Jourand, David Adé, Carole Sève, John Komar, Régis Thouvarecq. Dynamics of student interactions: an empirical study of orienteering lessons in physical education. Physical Education and Sport Pedagogy, Taylor & Francis (Routledge), 2017, 23 (2), pp.134-149. ⟨10.1080/17408989.2017.1342790⟩. ⟨hal-02326428⟩
Métriques
Consultations de la notice
