Voir, comprendre, imaginer – le visuel comme moteur du récit d'enfance dans Le Page disgracié - Normandie Université Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Cahiers Tristan L'Hermite Année : 2017

Voir, comprendre, imaginer – le visuel comme moteur du récit d'enfance dans Le Page disgracié

Sophia Mehrbrey
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1052801
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Soumis le : mardi 27 août 2019-12:32:46

Dernière modification le : jeudi 24 février 2022-15:36:02

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Dates et versions

hal-02271916 , version 1 (27-08-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02271916 , version 1

Citer

Sophia Mehrbrey. Voir, comprendre, imaginer – le visuel comme moteur du récit d'enfance dans Le Page disgracié. Cahiers Tristan L'Hermite, 2017, Tristan et le regard, XXXIX, pp.57-71. ⟨hal-02271916⟩

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