La dimension socioculturelle dans l’apprentissage de l’arabe langue étrangère : Le dessin animé comme exemple

Faisal Kenanah

La dimension socioculturelle dans l’apprentissage de l’arabe langue étrangère : Le dessin animé comme exemple

Faisal Kenanah ¹

1 ERLIS - Equipe de recherche sur les littératures, les imaginaires et les sociétés

Résumé : Le présent article aborde une étude du conte Aladin et la lampe merveilleuse, et a pour but de travailler les compétences linguistiques et socioculturelles afin de favoriser une lecture suivie ainsi qu’un savoir culturel. Nous devons tenir compte des éléments importants lorsque nous étudions ce type de documents, tels les activités langagières et l’approche de la culture. Notre objectif ici est de montrer la place qu’occupent les compétences linguistiques et socioculturelles des élèves arabisants et la manière dont on les introduit dans l’apprentissage.

Mots-clés : exploitation pédagogique socioculturelles linguistiques compétences conte Aladin

Type de document :

Chapitre d'ouvrage

Domaine :

Sciences de l'Homme et Société / Linguistique

Sciences de l'Homme et Société / Histoire

Sciences de l'Homme et Société / Philosophie

Sciences de l'Homme et Société / Religions

Sciences de l'Homme et Société / Littératures

Liste complète des métadonnées

https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02161781
Contributeur : Faisal Kenanah <>
Soumis le : vendredi 21 juin 2019 - 09:56:41
Dernière modification le : mardi 22 octobre 2019 - 15:56:58

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