La Star Academy : une expérience de consommation multidimensionnelle pour les enfants
Résumé
La Star Academy est une émission musicale de téléréalité qui a fasciné les téléspectateurs notamment les enfants. La consommation de cette émission a suscité chez eux des divers états émotionnels et des sensations de plaisir, elle est ainsi consommée pour ses aspects hédoniques, esthétiques et symboliques. Cette recherche a pour objectif d’explorer la consommation expérientielle de la Star Academy depuis un axe qualitatif et d’en dégager les différentes dimensions. A travers les données de cette recherche qui proviennent de trois sources différentes : l’entretien semi-directif, les entretiens de mini-groupe et les observations en situation, nous avons distingué plusieurs dimensions: la dimension esthétique, la dimension affective ou émotionnelle, la dimension sociale, la dimension culturelle, la dimension récréative, la dimension cognitive et la dimension financière.