Sophie Briquet-Duhazé. Deux prédicteurs de la lecture : la conscience phonologique et le nom des lettres. Sophie Briquet-Duhazé; Anne Moal.
Enseignement-apprentissage à l'école maternelle. [Tome 1], l'Harmattan, pp.185-199, 2013, (Enfance, éducation et société), 978-2-343-01601-6.
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