Deux prédicteurs de la lecture : la conscience phonologique et le nom des lettres

Sophie Briquet-Duhazé (1)

1 CIVIIC - Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en Éducation et en formation

1. Le principe alphabétique
2. La conscience phonologique
2.1 - Définitions
2.2 - Résultats scientifiques
3. La connaissance des lettres
3.1 Lien entre dénomination des lettres et performances en lecture
3.2 Du nom au son de la lettre
4. Impacts pédagogiques.

Domains: Humanities and Social Sciences; Humanities and Social Sciences; Education

Sophie Briquet-Duhazé. Deux prédicteurs de la lecture : la conscience phonologique et le nom des lettres. Sophie Briquet-Duhazé; Anne Moal. Enseignement-apprentissage à l'école maternelle. [Tome 1], l'Harmattan, pp.185-199, 2013, (Enfance, éducation et société), 978-2-343-01601-6. ⟨hal-01924663⟩