Norme d'internalité et perception de la déviance : aspects développementaux - Normandie Université Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Revue Internationale de Psychologie Sociale = International review of social psychology Année : 1993

Norm of Internality and perception of deviance: developmental aspects

Norme d'internalité et perception de la déviance : aspects développementaux

Résumé

The aim of this research was to study the evolution, with age, of the Norm of Internality and to observe its effects on social judgment. It is noted 1) that internality is linked with social integration. 2) that "internal" subjects, in contrast with "external" subjects, adopt extremely negative judgments towards deviant hehaviour. 3) that, with age, the two registers of internality, the one concerning the positive reinforcements and the other concerning the negative reinforcements are connected in a progressive way. Results are discussed in terms of normative process.
Une recherche a été menée afin d'étudier l'évolution avec l'âge de l'internalité et observer ses effets sur l'évaluation de conduites non conformes. Les résultats montrent : 1) Que l'internalité est forte chez les sujets en situation d'insertion sociale positive (hors élèves et adultes salariés), plus faible chez ceux qui connaissent une insertion sociale actuelle ou future problématique (retraités et étudiants). 2) Que les sujets internes ont des jugements plus sévères (plus conformistes) à l'égard des déviants, que les sujets externes. 3) Que l'association entre les deux registres d'internalité (celui des renforcements positifs et celui des renforcements négatifs) ne se réalise qu'à partir de l'âge adulte. Ces résultats sont ensuite discutés dans le cadre d'une problématique d'acquisition socio-normative d'un registre global d'explication des conduites.
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Dates et versions

hal-01659482 , version 1 (14-12-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01659482 , version 1

Citer

Manuel Tostain. Norme d'internalité et perception de la déviance : aspects développementaux. Revue Internationale de Psychologie Sociale = International review of social psychology, 1993, 6 (2), pp.105-117. ⟨hal-01659482⟩
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